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Veröffentlichungen:
  1. Papenkort, Ulrich (1992):
    Philosophie und Raum. Notizen zu graphischen Techniken, zur deskriptiven Methode, zum systematischen Denken und zur geographischen Wissenschaft
    In: Petra Gehring u.a. (Hg.): Diagrammatik und Philosophie. Amsterdam 1992, S. 107 - 120
  2. Papenkort, Ulrich; Rath, Matthias:
    Drei philosophische "Würfel". Vorschlag für ein Philosophiecurriculum in der berufsbezogenen Hochschulausbildung
    In: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie 15/1993, 204 - 209
  3. Papenkort, Ulrich (1994):
    Psychotherapie und die Frage nach dem glücklichen Leben
    In: Eva Arnold/Ute Sonntag (Hg.): Ethik in der Psychotherapie und Beratung. Tübingen
  4. Papenkort, Ulrich; Rath, Matthias (1994):
    Braucht Sozialarbeit(swissenschaft) Philosophie? Bemerkungen zur Philosophie als "Grundwissenschaft"
    In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 25/1, 22 - 32
  5. Papenkort, Ulrich; Rath, Matthias (1994):
    Weiterführende Literatur zur Wirtschafts- und Unternehmensethik. Deutschsprachige Veröffentlichungen zwischen 1985 und 1993
    In: Grundlagen der Weiterbildung 5/3, S. 153f
  6. Papenkort, Ulrich; Rath, Matthias (1994):
    Ethik und Pragmatik in der Weiterbildung von Führungskräften
    In: Grundlagen der Weiterbildung 5/3, 151 - 153
  7. Lehmeier, Heinz (2000):
    Verfahrensethische Aspekte der Schulentwicklung
    In: Journal für Schulentwicklung, Heft 2, 2000, S. 70 - 82
  8. Müller, Ulrich (2002):
    Selbstbildung als Weg. Berufliches Lernen zwischen westlicher Bildungstheorie und östlicher Kampfkunstphilosophie
    In Schettgen, Peter (Hg.): Heilen statt Hauen! Aikido-Erweiterungen in Therapie und beruflicher Bildungsarbeit. Ziel-Verlag: Augsburg 2002, S. 87 - 100 (Auszug als pdf-Datei)
  9. Lehmeier, Heinz (2004):
    Mitarbeiter motivieren – Über die Kunst, das Unmögliche zu tun
    In: Buchen, H.; Horster, L.; Rolff, H.-G.: Schulleitung und Schulentwicklung. Berlin/Stuttgart: Raabe Fachverlag für Bildungsmanagement (Auszug als pdf-Datei, 254 kB)


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